Необязательно: Google Analytics для оценки посещаемости и, с вашего отдельного согласия, Google Ads для измерения конверсий.
Политика конфиденциальности ·
Настроить выбор
Онлайн-клуб для детей от Softera
AI-клуб для детей: думать, проверять, создавать
На пробном занятии ребёнок предложит свою идею, попробует, чем может помочь ИИ, и проверит результат вместе с преподавателем. Маленькая группа и задания по возрасту.
Выберите время и оставьте email родителя. Подтвердите запись по ссылке в письме. Банковская карта не нужна.
Зачем это ребёнку
Мир, в который выйдут наши дети, уже разговаривает с ИИ
Представьте ребёнка десяти лет. Он уже спрашивает у голосового помощника, сколько живут акулы, смотрит ролики, которые подобрал алгоритм, и однажды принесёт из школы сочинение, написанное нейросетью за две минуты. Учитель поставит оценку — но никто не спросит главного: откуда взялся этот текст, что в нём правда и что здесь его собственное.
Через десять лет тот же ребёнок будет писать не сочинение, а техническое задание, диагноз, договор или проект — и рядом снова будет ИИ. Кем он будет в этой паре: тем, кто ставит задачу, проверяет и решает, или тем, за кого решили?
ИИ уже в каждом телефоне
Поиск, переводчик, фото, домашние задания — дети пользуются нейросетями раньше, чем кто-то объяснил им, как это устроено. Вопрос не в том, будет ли ребёнок работать с ИИ. Вопрос — кто научит его делать это с умом.
Профессии меняются на глазах
Врачи, юристы, инженеры и дизайнеры уже работают с ИИ каждый день. Тем, кому сегодня 8–13, выходить на работу в 2035–2040-х. Умение поставить задачу ИИ, дать ему контекст и проверить ответ будет там таким же базовым, как сегодня — умение искать в интернете.
Школа пока не успевает
Предмета «как работать с ИИ» в расписании нет, а нейросети чаще запрещают, чем объясняют. В итоге дети учатся списывать, а не думать, и остаются с этим большим знанием один на один.
Чему мы учим на самом деле
Не кнопкам и не «волшебным промптам». Привычкам, которые превращают ИИ из соблазна списать в помощника, за которого ребёнок отвечает сам.
«ИИ, сделай за меня»→«Я ставлю задачу и даю контекст»
«Верю, потому что звучит уверенно»→«Проверяю факт по источнику»
«Расскажу ИИ всё о себе»→«Знаю, что личное в ИИ не отправляют»
«Выдам за своё»→«Честно скажу: я придумал, ИИ предложил, я проверил»
«ИИ нужен для всего»→«Понимаю, когда он не нужен вовсе»
Этому не научит видеокурс: там некому задать вопрос. Не научит и сам чат-бот: он сторона в разговоре, а не судья. Нужен живой взрослый рядом, маленькая группа, где слышно каждого, и задания по возрасту — на родном языке, без аккаунтов и подписок. Именно так устроен наш клуб, и начать можно с бесплатного пробного занятия.
Три действия, которые ребёнок сделает своими руками на пробном занятии — и увидит, где ИИ помогает, а где ошибается.
Шаг 1
Предложит свою идею
Что нашла улитка в коробке? Может ли акула прожить 200 лет? Сначала ребёнок отвечает сам — рисунком, словом или прогнозом.
Шаг 2
Проведёт эксперимент
Посмотрит, как меняется ответ ИИ, если изменить одно условие в запросе. ИИ показывает преподаватель — детям не нужны аккаунты.
Шаг 3
Проверит и улучшит результат
Найдёт строку в настоящем источнике, отделит факт от выдумки и закончит свою работу: комикс, открытку или сообщение читателю.
Сначала своя идея→эксперимент с ИИ→проверка→собственный результат
Выбор занятия
Два занятия по возрасту — 27 сентября
Одна запись — один ребёнок и одно занятие. Для второго ребёнка заполните форму ещё раз, с тем же email.
8–10 летСвободно: 6 из 6 мест
«Машина продолжений: история с секретом»
После дождя садовая улитка нашла коробку. Внутри…
Ребёнок придумает, что было в коробке, сравнит свою идею с предложением ИИ, изменит мир истории одним условием и проверит один факт о настоящей улитке в источнике музея.
Воскресенье, 27 сентября 2026, 09:30–10:30 по Берлину
60 минут · движение и две короткие паузы для глаз.
На русском · до 6 детей
Итог: Комикс или открытка с собственной историей и проверенным фактом. Лист остаётся у ребёнка.
Ребёнок запишет свой прогноз, сравнит показания трёх «свидетелей» — рассказ, ответ ИИ и страницу исследователей, — выберет улику для проверки и найдёт, что на самом деле подтверждает источник.
Воскресенье, 27 сентября 2026, 11:00–12:15 по Берлину
75 минут · две паузы по две минуты.
На русском · до 6 детей
Итог: Короткое досье: прогноз, одна улика и сообщение читателю своими словами.
После детской части — 10 минут для вопросов родителей, по желанию.
Ребёнку 14–16 лет или не подходит время? Оставьте заявку на будущую группу — это интерес к следующей встрече, а не место на эту дату.
Пример задания
Как выглядит одно дело
Пример для группы 11–13 лет. Так же устроены и остальные задания: своя версия, эксперимент, проверка, собственный итог.
Может ли акула прожить больше 200 лет?
Своя версия. Каждый записывает прогноз: да, нет или «пока не знаю» — и насколько в нём уверен.
Три свидетеля. Рассказ участника экспедиции, ответ ИИ и страница исследователей. Что из этого — впечатление, что — утверждение, а что — доказательство?
Проверка. Группа выбирает улику и находит в источнике, что на самом деле подтверждено, а что нет.
Сообщение читателю. «Мы выяснили… Нас убедило… Пока неизвестно…» — три фразы своими словами, за которые можно отвечать.
Пример подготовлен преподавателем. Ответы ИИ показываются заранее сохранёнными.
Мой лист · 8–10 лет
Моя идеярисунок или слово: что в коробке?
Предложение ИИодна деталь, которую беру или меняю
Моя историякомикс из 2–3 кадров или открытка
Факт проверили по… · Я придумал… ИИ предложил…
Образец листа для младшей группы: три части и строка про вклад. Лист остаётся у ребёнка.
Кто ведёт
Живой преподаватель, а не видеокурс
Алексей Лермонтов
Ведущий пробных занятий · инженер-программист, руководитель Softera
Пишет программы на C#/.NET с 2004 года, магистр информатики (Университет Падерборна), вёл разработку в медицинских, промышленных и финансовых проектах. Пробное занятие ведёт сам: показывает ИИ на общем экране, задаёт вопросы и следит за правилами участия.
Я больше двадцати лет пишу программы и каждый день работаю с ИИ. Самое полезное, что можно дать ребёнку, — привычка сначала подумать самому, потом проверить, что предложила машина, и решить, чему верить. Поэтому на занятии ИИ показываю я, а дети придумывают, сравнивают и проверяют.
Как устроена встреча
Спокойно, по правилам и без лишней техники
Малая группадо 6 детей: каждого слышно, никто не ждёт без дела.
ИИ показывает преподавательдетям не нужны аккаунты, подписки и регистрации. Ответы для занятия подготовлены заранее и так и подписаны.
Бумага и ручкасвоя работа делается на листе дома и остаётся у ребёнка. Принтер не нужен.
Перерывы и движениекороткие паузы для глаз и смена положения — видеовстреча не держит ребёнка в одной позе час.
Камера по желанию, запись выключенаэкран показывает только преподаватель. Участвовать можно голосом, сообщением в общем чате или жестом.
Родитель рядом, но не за партойпомогите подключиться за 10 минут до начала и оставайтесь доступны. После детской части — 10 минут для ваших вопросов.
Правила участияадрес, школу, фото и голос в ИИ не отправляем. Факты проверяем, чужие ошибки не высмеиваем. Фраза «Стоп. Это не для ИИ» останавливает всё.
Регистрация
Записать ребёнка на пробное занятие
Регистрацию делает родитель или законный представитель. Место удерживается 24 часа — до подтверждения по ссылке в письме.
Частые вопросы
Вопросы родителей
Нужен ли опыт программирования или работы с ИИ?
Нет. Задания рассчитаны и на первое знакомство: ребёнок начинает со своей идеи, а ИИ показывает преподаватель. Одинаково подойдёт новичку и тому, кто уже пробовал нейросети.
На каком языке проходит занятие?
На русском. Язык указан рядом с каждым занятием. Английские источники, если они встречаются, читает и переводит преподаватель — это не задание ребёнка.
Что подготовить к занятию?
Компьютер или ноутбук с интернетом и звуком, возможность видеть общий экран, лист бумаги и ручку. Ссылку на видеовстречу и короткую инструкцию подключения пришлём после подтверждения записи; установка программ зависит от выбранного сервиса.
Нужна ли подписка на ChatGPT или другой ИИ?
Нет. Личные аккаунты в ИИ-сервисах не нужны: взаимодействием с ИИ управляет преподаватель, а ответы для занятия подготовлены заранее и подписаны как подготовленные.
Нужно ли включать камеру?
Нет, камера по желанию. Участвовать можно голосом, коротким сообщением в общем чате или жестом — ведущий объяснит в начале. Дети не показывают свои экраны.
Будет ли запись встречи?
Нет. Встреча не записывается, экран показывает только преподаватель. Работы детей не фотографируются и не собираются.
Что будет после пробного занятия?
После встречи семья отдельно решит, продолжать ли занятия. Стоимость и расписание следующей группы сообщим до записи на неё. Автоматической оплаты и подписки нет.
Не подходит время или ребёнку 14–16 лет?
Оставьте заявку в списке ожидания: укажите возраст и удобное время. Это интерес к будущей встрече, а не место на ближайшую дату — мы напишем, когда откроем группу.
Письмо с подтверждением не пришло. Что делать?
Проверьте папку «Спам» — письмо приходит с адреса noreply@softera.de. На странице после отправки формы можно запросить письмо ещё раз или исправить адрес. Если ничего не помогает, напишите на requests@softera.de.
Место для ребёнка можно занять за минуту
Бесплатно, онлайн, без карты и подписки. Подтверждение — по ссылке в письме.
